【摘 要】
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随着新程标的不断落实,情境教学在教学中的应用越来越广泛,在小学音乐课堂教学中也得到普遍应用,并且取得了一定的成绩.音乐是一种情感艺术,学生对音乐的学习和体验都是以情
【机 构】
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遵义市红花岗区第二小学,贵州 遵义,563000
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随着新程标的不断落实,情境教学在教学中的应用越来越广泛,在小学音乐课堂教学中也得到普遍应用,并且取得了一定的成绩.音乐是一种情感艺术,学生对音乐的学习和体验都是以情感为中介的.只有将情感全部投入到教学情境当中,才能更好的完成教与学.本文就小学音乐教学中如何创设情境进行简单分析,以期促进音乐课堂教学质量的提高.
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