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总结了儿科住院患儿健康教育的效果及其影响因素,包括患儿及其陪护因素、护理人员因素,并提出相应的对策,认为儿科护理人员应采取最有效的健康教育方式,提高健康教育质量。
儿科住院患儿健康教育问题的原因分析及对策
【摘 要】
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总结了儿科住院患儿健康教育的效果及其影响因素,包括患儿及其陪护因素、护理人员因素,并提出相应的对策,认为儿科护理人员应采取最有效的健康教育方式,提高健康教育质量。
【机 构】
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成都医学院第一附属医院儿科
【出 处】
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当代护士：专科版（下旬刊）
【发表日期】
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2012年7期
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