【摘 要】
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<正>一、巧用信息技术,架一座直观感受的桥随着现代教育技术的深入发展,多媒体教学平台越来越广泛地发挥了作用。教学本课时,针对大部分孩子没有去过西湖,或去过西湖但对众多
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<正>一、巧用信息技术,架一座直观感受的桥随着现代教育技术的深入发展,多媒体教学平台越来越广泛地发挥了作用。教学本课时,针对大部分孩子没有去过西湖,或去过西湖但对众多景观没有清晰认知,而文中语言较难理解,学生单凭想象难以形成具体可感的形象这一实际情况,笔者两处巧妙借用信息技术,弥补学生在学习写景类文章时,缺乏现场感的不足。一是在教学之前,布置学生登录互联网优酷视频,观看《西湖风光》。二是在学生读到"一
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