【摘 要】
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医学院校管理类专业的课程教学建设需要体现“医文融合”的创新发展思路,充分打造医学卫生管理专业人才培养的教育教学特色,全面提升专业教学体系整体质量.本文以“管理学研究方法”的课程建设为现实关照,明确在“医文融合”思路指引下该课程建设的性质和意义,分析课程建设的整体过程中所应体现的特色和标准,回应了目前课程建设在教学目标规划、教学资源整合与常规教学运行方面所存在的主要问题,并建议从合理设定课程目标、规范课程内容设置、完善教学方法运用和搭建灵活多样教学载体四个具体路径来实现课程教学模式的创新.
【机 构】
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锦州医科大学人文与管理学院,辽宁 锦州 121001
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医学院校管理类专业的课程教学建设需要体现“医文融合”的创新发展思路,充分打造医学卫生管理专业人才培养的教育教学特色,全面提升专业教学体系整体质量.本文以“管理学研究方法”的课程建设为现实关照,明确在“医文融合”思路指引下该课程建设的性质和意义,分析课程建设的整体过程中所应体现的特色和标准,回应了目前课程建设在教学目标规划、教学资源整合与常规教学运行方面所存在的主要问题,并建议从合理设定课程目标、规范课程内容设置、完善教学方法运用和搭建灵活多样教学载体四个具体路径来实现课程教学模式的创新.
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