【摘 要】
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职高学生学习态度不够端正、学习习惯缺失、学习兴趣不足,这些因素都导致职高的英语课堂教学不够顺畅,学生学习效率低下.英语教师在课堂上“唱独角戏”的情况屡见不鲜,教师教
【机 构】
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山西省临汾市古县职业技术教育中心,山西 古县,042400
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职高学生学习态度不够端正、学习习惯缺失、学习兴趣不足,这些因素都导致职高的英语课堂教学不够顺畅,学生学习效率低下.英语教师在课堂上“唱独角戏”的情况屡见不鲜,教师教得卖力,学生却学得毫无热情.如何激发职高学生英语学习的兴趣,调动他们在英语课堂上的积极性,从而提高英语课堂教学的效率,促进学生英语成绩的提升,成为了职高英语教师面临的主要问题.
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