【摘 要】
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词汇不仅是英语语言基本单位,也是学习好英语的基础.从小学的英语教育开始,在教学过程中,应多加关注学生对英语的学习.学习不仅是学习英语课本上内容,也要让学生学习怎样运用词汇表达的能力.教师对词汇的教学要大于对课本内容的学习,假如学生对词汇不理解,那么英语的教学就无从谈起啦.词汇教学,是英语教学过程中占着最重要的地位.传统的英语教学太单一,带给学生在英语学习过程中无趣,枯燥乏味的现象.教师采用多元化进行词汇教学,就避免了传统的教学,更能够集中学生在英语学习中的积极主动性,培养学生的语言表达能力,同时能够更好地
【机 构】
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四川省南充市涪江路小学 637000
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词汇不仅是英语语言基本单位,也是学习好英语的基础.从小学的英语教育开始,在教学过程中,应多加关注学生对英语的学习.学习不仅是学习英语课本上内容,也要让学生学习怎样运用词汇表达的能力.教师对词汇的教学要大于对课本内容的学习,假如学生对词汇不理解,那么英语的教学就无从谈起啦.词汇教学,是英语教学过程中占着最重要的地位.传统的英语教学太单一,带给学生在英语学习过程中无趣,枯燥乏味的现象.教师采用多元化进行词汇教学,就避免了传统的教学,更能够集中学生在英语学习中的积极主动性,培养学生的语言表达能力,同时能够更好地发挥学生词汇运用的能力.
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