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新课改的提出，促使教师教学思路以及角色的转变，应充分体现“学生为主体”的教学理念，注重对学生自主学习、深化研究以及创新意识的培养。因此，教师在实际教学中以新课改为依据，再结合初中物理教学目标以及学生的个性特点开展教学活动，以学生的发展为中心，促进学生优良学习习惯以及创新意识的培养。
新课改下的物理教学探究
【摘 要】
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新课改的提出，促使教师教学思路以及角色的转变，应充分体现“学生为主体”的教学理念，注重对学生自主学习、深化研究以及创新意识的培养。因此，教师在实际教学中以新课改为依据，再
【机 构】
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广东省普宁市兴文中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年21期
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