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摘
回归教育本质，打造自主互动课堂
【摘 要】
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摘 要：教育的本质是回归生活，激发孩子学习的愿望，享受学习的乐趣，培养健全的人格，让人快乐、让人幸福、让人学会交流，不断丰富自我、提升自我、完善自我。 关键词：自主互动课堂;回归教育本质 课堂是教育教学的主阵地，实现教育的价值，回归教育的本质，提高教学效益，要以课堂为突破口。教师要以科学的理念为指导，运用灵活的教学方法，引导学生自主学习、合作学习、探究学习;引导学生积极参与、独立思考、自由表达
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年12期
其他文献
“少教多学”这一理论早在16世纪末、17世纪初就被捷克著名的教育家夸美纽斯提出，其实它的本质和《语文新课程标准》中“让学生学会学习”的理念是一致的。因此，本着这一基础，我校“少教多学”理念与“积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式”相结合，力求让学生在感兴趣的自主活动中，全面提高语文素养，真正达到以学生为主体，为学生好学而设计的目的。 下面，笔者就谈谈在“少教多学”方面的研究。 一、改变教学模
摘 要：随着国内网络技术的发展，网络视频在文化传播方面也有着巨大的优势。但是，从国内网络视频的发展来看，还存在一定的不足，本文主要是对网络视频的发展问题提出一些个人的看法。 关键词：网络视频;发展;传播 随着国内网络技术的不断发展，网络视频已经成为人们生活当中的重要组成部分。在过去的发展过程中，网络视频快速发展，但也面临着很多的问题，国内的相关部门针对网络视频的发展问题制定了多项规范对策，虽能
摘 要：通过在初中音乐课堂的学习，学生们可以提升他们个人的整体气质和综合素养，会让他们未来的发展更加顺畅。而我国的民族音乐非常的有魅力和文化底蕴，所表達的内涵和意蕴也是非常之深的，内容上不仅丰富多彩，每个不同的民族乐器所演奏出的音乐都非常的有特色。所以初中阶段的音乐教师要通过结合现代化教学理念和现代化的教学设备，让学生们通过音乐课堂的学习来感受到我们民族音乐和民族乐器的魅力。本文就对如何让民族音乐
[摘 要：师生关系是教育中的基本关系之一，其和谐与否直接关系到教育的现实绩效，所以，在教育过程中，教师必须以真诚的爱去对待每一位学生，以积极的热情投入到教学中去，激发学生的学习兴趣，让他们能够主动地、自觉地学习，取得更佳地教学效果。 关键词：师生关系;热情;真诚;平等;民主] 爱，是人类永恒的主题，有了爱，可以化解仇恨;有了爱，可以冰释前嫌;有了爱，可以使世界变成美好的人间。爱可以缩短人与人之
摘 要：随着课程改革工作的推进，各种新型的教学手段纷纷涌现了出来，为现代教育工作注入了生机与活力。在此背景下，情境教学法受到了诸多教师的欢迎与应用，有利于激活授课气氛、提高学生兴趣，使他们在生动形象、有声有色的环境中更加准确地感知所学知识的内涵，最终有效提高课堂教学的质量。本文从笔者的实践教学经历出发，详细分析了在小学语文课上组织情境教学活动的有效策略，旨在进一步增强教学的有效性，推动学生的全面发
摘 要：为充分发挥基层党组织的先锋模范作用、战斗堡垒作用和政治核心作用，本文借鉴党的领导理论和社会协同理论，分析了基层党组织作用发挥存在的主要问题及原因，论述了基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的作用。 关键词：基层;党组织;作用;研究 一、与论题相关的理论基础 1.党的领导理论 党政军民学，东西南北中，中国共产党是领导一切的。在新的历史条件下，中国共产党运用社会治理
摘 要：宋词是中国宋代的文化巅峰，探索宋词中中华民族的传统美德，有助于继承蕴含在宋词中中华民族的优秀传统美德，共创和谐社会。 关键词：宋词;传统美德;仁义礼智 宋词是研究中国传统文化绕不开的巨大山峰，宋词普遍流传于民间，记录了许多市井生活及其中所體现的中华民族传统美德，因此研究界普遍认为宋词最有时代特色，最有艺术活力和创作个性，是最有研究价值的古典文学之一。 孔子认为“仁”是最高的道德标准，
[摘 要：随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对教育事业也越来越重视。特别是随着新课程改革和素质教育的不断推进，对初中教育阶段提出了更高的要求。班主任作为一个班级的管理者、引导者和教育者，班主任的教育理念和管理方式会直接影响到学生的行为习惯和思想品德的养成。因此，加强对初中班主任实施有效的激励策略开展德育教育工作的研究，对于提升初中阶段学生的德育水平来讲，具有非常大的现实意义。 关键
摘 要：本文借鉴英语教学中阅读策略的相关理论，结合多年的工作实践，提出构建阅读为中心的课堂英语教学，英语阅读教学时多注重初中生的模仿与创新精神，特别鼓励初中生能用研究与批判的眼光主动地参与到学习过程中来，他们善于运用理论与实际相结合的方法，用比较成熟的理论来指导教学的实践。 关键词：初中英语；阅读；课堂教学；教学模式 一、引言 新课程改革背景下，虽然初中英语教学也倡导素质教育，但很大程度上还