【摘 要】
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［摘要］移动新媒体一方面加速了学生获取知识的效率，使学生自我学习与探究的能力不断地提升；另一方面，它在知识获取的准确性和安全性上都有待提高，也扰乱了正常的教学活动。对此，应该加强学生的自律，制定相应的规章制度，进行技术的创新和颁布必要的法律来减免其带来的消极影响。 ［关键词］移动新媒体 大学生 弊端 引导 ［中图分类号］G206［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2014）06－0
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［摘要］移动新媒体一方面加速了学生获取知识的效率，使学生自我学习与探究的能力不断地提升；另一方面，它在知识获取的准确性和安全性上都有待提高，也扰乱了正常的教学活动。对此，应该加强学生的自律，制定相应的规章制度，进行技术的创新和颁布必要的法律来减免其带来的消极影响。
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