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随着高等教育大众化进程的不断深入,高职院校学生数量急速增加,学生的生源质量和生源结构发生了深刻变化,学生学习倦怠的问题和矛盾不断凸显。通过对高职院校学生学习倦怠问题的阐述和分析,提出了思想政治教育视域下学生学习倦怠的干预对策,以期改变目前高职院校大学生学习倦怠的现状,加速推进高等职业教育的改革进程。