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摘 要：新闻从业人员是思想政治工作的创造者、实践者、传播者、推动者。"用正确的舆论引导人"是社会主义新闻事业特别强调的，这种引导人主要是政治思想的引导，即通过报道和评述事实，向受众传播正确的思想观念，使受众从中受到教育、启迪和鼓舞。新闻从业人员要服务于思想政治工作，关键是要在"树典型、解难事、出精品"上下功夫。
一、增强新闻媒体工作者的社会责任感
培养新闻媒体工作者的社会责任感是思想政治工作的重点，新闻媒体工作者的社会责任感 “是指从事新闻职业活动的人员对其行业行为所产生的社会作用和社会意义所应承担的责任，……是新闻媒体工作者基于一定的政治立场、思想意识、价值观念和业务水平，在内心信念和道德责任感的驱使下，自觉履行的对事实、受众和社会应尽的职责、使命和任务。”只有具备强烈的社会责任感，新闻媒体工作者在新闻传播实践中才能直面种种困难和诱惑不为所动，用手中的笔激浊扬清、扶正驱恶，成为社会良知的守望者；才能恪守真实性原则，在工作中不唯书、不唯上、不唯钱，杜绝虚假报道、有偿新闻等种种职业“失范”行为；才能自觉抵制和拒绝新闻娱乐化、低俗化倾向，正确引导舆论，促进社会文明进步。我国著名新闻媒体工作者邹韬奋曾于 60 多年前在《新闻记者当前的任务》一文中就说：“现在都须彻底认识新闻记者所负责任的重大……知责任的重大，便不致糊涂过日子，要时时振作，时时警觉，时时求进步。”新闻媒体工作者的社会责任感在于日积月累的培养，来源于对人民的了解和热爱。如清华大学新闻与传播学院学生李强利用寒假深入太行山区调查写出《乡村八记》的调查报告，此举得到了温家宝总理的称赞，温总理在批示中这样说到：“从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之来源在于对国家和人民深切的了解和深深的热爱。只有这样，才能真正做到用心观察、用心思考、用心讲话、用心做文章。”
二、围绕向思想活跃的人采访思想，善于用典型的思想服务思想政治工作。
既然社会主义新闻事业的引导要靠强有力的政治思想来实现，那么我们的新闻报道就必须有正确的、新鲜的、深刻的思想蕴含其中。很难想象，一个思想贫乏、见解浅薄的人能写出充满思想力量的佳作。那么，新闻从业人员的正确、新鲜、深刻的思想从哪里来呢？毫无疑问，从认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观中来，从实践中来。生活之树常青，鲜活的思想，深刻的见解，新颖的观点，往往蕴含在生活之中，蕴藏在群众之中，只要努力挖掘采撷，我们的思想才能得到源头活水的滋润，才能保持应有的深刻和活跃。为了采访到新鲜、深刻的思想，我们必须认真地选择采访对象。向有情况的人采访情况，向有材料的人采访材料一样，我们也必须向思想活跃的人采访思想。新闻采访活动大多是在采访者与被采访者共同组成的。一次成功的采访，除了必须有一个好的采访者之外，还必须有一个好的采访对象。“好记者+好采访对象=成功的采访”，什么样的采访对象才称得上好采访对象呢？一般来说，好采访对象必须具备三个条件：第一，有情况；第二，愿意谈；第三，善表达。这三个条件中，最重要的是有情况。有情况是基础的、根本的条件。向思想贫乏的人去采访，其结果必然是一无所获，空手而归。选好采访对象，采访往往事半功倍。笔者在电台工作时，分工通联工作的宣传。如市城西中学有一个学生，由于对老师不满，在谩骂、拳打班长和老师后，趁混乱之际，拿起早已准备好的斧头劈向老师，在这千钧一发之际，学生周维亮与兇手搏斗，头部被砍伤。我得知这一消息后，主动与记者宋思荣同志立即追踪采访了周维亮同学，撰写了广播通讯《他用鲜血注满了――校园正气》等系列报道。报道后，在全国引起了强烈的反响，受到各级政府的重视，学生周维亮当年被评为全国“无畏金盾奖”十佳新闻人物之一。
采访思想和采访事实的不同之处，在于事实是一种已经发生或正在发生着的客观实在，采访时只要找到事件的知情者，将其原原本本地叙述出来即可，它对被采访者的要求相对来说，不是很高。而采访思想就不一样了，观点、见解、认识之类的思想，它是源于实际进行理性思考的结果，这类思想的产生决不是一件容易的事情。它产生的过程，实际上是用科学发展观对现实生活进行归纳、结合、分析的过程、一般说来，只有那些分析认识能力较强，对全局情况比较熟悉了解，又善于动脑的人，才能向社会贡献思想，并不是人人能把听到见到的事实说清楚的人都能谈出来的。那些又红又专的专家学者，大都是思想者，他们长期致力于某一问题的研究，站得高，钻得深，“听君一席话，胜读十年书”，向他们采访，与他们交谈，往往能高屋建瓴、一语中的，淋漓尽致地把事物的本质揭示给你看，把你的思想引导到一个个新的高度，使你茅塞顿开。我们每一个从事新闻工作的人，都要充分认识知识和思想的价值。对于很多长期从事实际工作的同志也很有思想、很有见解的。由于他们生活在沸腾的第一线，有专家学者难以比拟的优势，所以他们的思想往往更深刻、更鲜活、更全面。即使那些文化水平不高，理论水平不高的工人、农民，也未必就没有真知灼见。多和他们交朋友、多与他们沟通，这对于提高他们的思想水平和认识的能力，增加自己采写稿件的“含金量”，是大有裨益的。采访对象的思想越深刻、越丰富，你采访到的东西才能越深刻、越丰富，对社会“三个文明” 的传播作用就越大、越有影响力。
三、围绕创“精品”，着力提高新闻从业人员综合素质，不断扩大服务思想政治工作的覆盖面。
精品是各种媒体立身之本。正确的导向是以高质量的新闻作品为载体的，高质量的新闻作品产生于高素质的新闻队伍。媒体上精品越多，思想政治工作的氛围就越浓，思想政治工作的教育引导作用发挥得越充分。一方面，新闻界亟需高水平的采编播人员，亟需培养更多的名记者、名编辑、名主持人、名剧作家、导演和名评论员。新闻媒体要注重培养和选拔复合型人才，即具有较高的外语能力、计算机能力和社会交往能力的人才、媒体产品的策划、制作、营销、包装方面专门的一流人才；在专业方面，对人才专业的需求拓宽，选拔和培养有其他专业背景的新闻从业人员、特殊岗位的专业技术人员、复合型人才和高素质的领导人才。同时，贯彻落实《关于新闻采编人员从业管理的规定》，加强新闻职业道德建设，规范新闻采编人员行为，维护新闻界良好形象。另一方面，报刊、广播、电视、网络等要严格按照《规定》的要求，进一步完善编采分开机制，强化新闻采编人员的行为规范，加强职业道德建设。第三，建立一个创作好新闻的激励机制，坚持精神奖励和物质奖励并重，还要大兴业务研讨之风，形成争优创先的浓厚氛围。
综上所述，新闻传播事业的健康发展就要努力实现新闻媒体和新闻媒体工作者新闻自由与社会责任的协调统一。只有加强新闻媒体工作者的思想政治工作，才能在促进新闻传播事业情境下的不断繁荣进步，并在中国特色社会主义现代化建设进程中发挥应有的作用。
参考文献：
[1]张硕.也说新闻媒体工作者的责任意识[J].贵州教育学院学报，2008（2）：61.
一、增强新闻媒体工作者的社会责任感
培养新闻媒体工作者的社会责任感是思想政治工作的重点，新闻媒体工作者的社会责任感 “是指从事新闻职业活动的人员对其行业行为所产生的社会作用和社会意义所应承担的责任，……是新闻媒体工作者基于一定的政治立场、思想意识、价值观念和业务水平，在内心信念和道德责任感的驱使下，自觉履行的对事实、受众和社会应尽的职责、使命和任务。”只有具备强烈的社会责任感，新闻媒体工作者在新闻传播实践中才能直面种种困难和诱惑不为所动，用手中的笔激浊扬清、扶正驱恶，成为社会良知的守望者；才能恪守真实性原则，在工作中不唯书、不唯上、不唯钱，杜绝虚假报道、有偿新闻等种种职业“失范”行为；才能自觉抵制和拒绝新闻娱乐化、低俗化倾向，正确引导舆论，促进社会文明进步。我国著名新闻媒体工作者邹韬奋曾于 60 多年前在《新闻记者当前的任务》一文中就说：“现在都须彻底认识新闻记者所负责任的重大……知责任的重大，便不致糊涂过日子，要时时振作，时时警觉，时时求进步。”新闻媒体工作者的社会责任感在于日积月累的培养，来源于对人民的了解和热爱。如清华大学新闻与传播学院学生李强利用寒假深入太行山区调查写出《乡村八记》的调查报告，此举得到了温家宝总理的称赞，温总理在批示中这样说到：“从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之来源在于对国家和人民深切的了解和深深的热爱。只有这样，才能真正做到用心观察、用心思考、用心讲话、用心做文章。”
二、围绕向思想活跃的人采访思想，善于用典型的思想服务思想政治工作。
既然社会主义新闻事业的引导要靠强有力的政治思想来实现，那么我们的新闻报道就必须有正确的、新鲜的、深刻的思想蕴含其中。很难想象，一个思想贫乏、见解浅薄的人能写出充满思想力量的佳作。那么，新闻从业人员的正确、新鲜、深刻的思想从哪里来呢？毫无疑问，从认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观中来，从实践中来。生活之树常青，鲜活的思想，深刻的见解，新颖的观点，往往蕴含在生活之中，蕴藏在群众之中，只要努力挖掘采撷，我们的思想才能得到源头活水的滋润，才能保持应有的深刻和活跃。为了采访到新鲜、深刻的思想，我们必须认真地选择采访对象。向有情况的人采访情况，向有材料的人采访材料一样，我们也必须向思想活跃的人采访思想。新闻采访活动大多是在采访者与被采访者共同组成的。一次成功的采访，除了必须有一个好的采访者之外，还必须有一个好的采访对象。“好记者+好采访对象=成功的采访”，什么样的采访对象才称得上好采访对象呢？一般来说，好采访对象必须具备三个条件：第一，有情况；第二，愿意谈；第三，善表达。这三个条件中，最重要的是有情况。有情况是基础的、根本的条件。向思想贫乏的人去采访，其结果必然是一无所获，空手而归。选好采访对象，采访往往事半功倍。笔者在电台工作时，分工通联工作的宣传。如市城西中学有一个学生，由于对老师不满，在谩骂、拳打班长和老师后，趁混乱之际，拿起早已准备好的斧头劈向老师，在这千钧一发之际，学生周维亮与兇手搏斗，头部被砍伤。我得知这一消息后，主动与记者宋思荣同志立即追踪采访了周维亮同学，撰写了广播通讯《他用鲜血注满了――校园正气》等系列报道。报道后，在全国引起了强烈的反响，受到各级政府的重视，学生周维亮当年被评为全国“无畏金盾奖”十佳新闻人物之一。
采访思想和采访事实的不同之处，在于事实是一种已经发生或正在发生着的客观实在，采访时只要找到事件的知情者，将其原原本本地叙述出来即可，它对被采访者的要求相对来说，不是很高。而采访思想就不一样了，观点、见解、认识之类的思想，它是源于实际进行理性思考的结果，这类思想的产生决不是一件容易的事情。它产生的过程，实际上是用科学发展观对现实生活进行归纳、结合、分析的过程、一般说来，只有那些分析认识能力较强，对全局情况比较熟悉了解，又善于动脑的人，才能向社会贡献思想，并不是人人能把听到见到的事实说清楚的人都能谈出来的。那些又红又专的专家学者，大都是思想者，他们长期致力于某一问题的研究，站得高，钻得深，“听君一席话，胜读十年书”，向他们采访，与他们交谈，往往能高屋建瓴、一语中的，淋漓尽致地把事物的本质揭示给你看，把你的思想引导到一个个新的高度，使你茅塞顿开。我们每一个从事新闻工作的人，都要充分认识知识和思想的价值。对于很多长期从事实际工作的同志也很有思想、很有见解的。由于他们生活在沸腾的第一线，有专家学者难以比拟的优势，所以他们的思想往往更深刻、更鲜活、更全面。即使那些文化水平不高，理论水平不高的工人、农民，也未必就没有真知灼见。多和他们交朋友、多与他们沟通，这对于提高他们的思想水平和认识的能力，增加自己采写稿件的“含金量”，是大有裨益的。采访对象的思想越深刻、越丰富，你采访到的东西才能越深刻、越丰富，对社会“三个文明” 的传播作用就越大、越有影响力。
三、围绕创“精品”，着力提高新闻从业人员综合素质，不断扩大服务思想政治工作的覆盖面。
精品是各种媒体立身之本。正确的导向是以高质量的新闻作品为载体的，高质量的新闻作品产生于高素质的新闻队伍。媒体上精品越多，思想政治工作的氛围就越浓，思想政治工作的教育引导作用发挥得越充分。一方面，新闻界亟需高水平的采编播人员，亟需培养更多的名记者、名编辑、名主持人、名剧作家、导演和名评论员。新闻媒体要注重培养和选拔复合型人才，即具有较高的外语能力、计算机能力和社会交往能力的人才、媒体产品的策划、制作、营销、包装方面专门的一流人才；在专业方面，对人才专业的需求拓宽，选拔和培养有其他专业背景的新闻从业人员、特殊岗位的专业技术人员、复合型人才和高素质的领导人才。同时，贯彻落实《关于新闻采编人员从业管理的规定》，加强新闻职业道德建设，规范新闻采编人员行为，维护新闻界良好形象。另一方面，报刊、广播、电视、网络等要严格按照《规定》的要求，进一步完善编采分开机制，强化新闻采编人员的行为规范，加强职业道德建设。第三，建立一个创作好新闻的激励机制，坚持精神奖励和物质奖励并重，还要大兴业务研讨之风，形成争优创先的浓厚氛围。
综上所述，新闻传播事业的健康发展就要努力实现新闻媒体和新闻媒体工作者新闻自由与社会责任的协调统一。只有加强新闻媒体工作者的思想政治工作，才能在促进新闻传播事业情境下的不断繁荣进步，并在中国特色社会主义现代化建设进程中发挥应有的作用。
参考文献：
[1]张硕.也说新闻媒体工作者的责任意识[J].贵州教育学院学报，2008（2）：61.