东昆仑祁漫塔格地区野马泉铁铜矿床地质特征及成因探讨

来源 :西北地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:littleshrimp1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前人认为野马泉铁多金属矿属矽卡岩型,笔者首次在野马泉矿区发现在矿体的顶部有喷流岩——紫红色碧玉岩出现,证明在野马泉矿区曾发生过海底喷流成矿作用。通过分析对比,认为该区早期为喷流沉积成矿作用,晚期为矽卡岩成矿作用,也就是说野马泉铁铜矿床的成因应为喷流沉积+矽卡岩型。对于在该区找矿有重要的理论意义。
其他文献
<正>落花生,在我的家乡,人们亲昵地称它“长生果”。5月初,正当刺槐花飘香的时候,人们开始在湿润的泥土上划开沟,把一颗颗花生种入地里。接着,又拉来圆木做成“磙子”,在上面
在二胡欣赏课《空山鸟语》中运用对比教学法,有助于学生通过积极主动的聆听感受音乐,更好地理解音乐。通过对空山乐段中的有无前倚音的演奏效果的对比,鸟鸣乐段中的因为不同
作为人类高度社会化的负性自我道德情感体验,内疚是个体对自身经历的不良事件进行评价和认知的产物,同时也是影响个体后续行为的重要因素,它与个体的身心健康和社会化的发展
本文旨在从社会背景入手,对老上海时期的"时代曲"在当时风靡一时,甚至对现在的港台流行音乐仍能产生深远影响的原因进行分析,并尝试分析总结其特色,以达到更为全面地认识"时
<正>农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。十九大报告指出,"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的
理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。在当前语文教学中,"理答"环节存在简单肯定或否定,简单重复,一味赞美,预设理答等问题。教师应采取分层
<正> 一、有机渗透我们认为,当前,幼儿园开展的爱家乡、爱祖国教育应是以往“三热爱”教育的加深和发展,要有计划地渗透在幼儿园的全部教育活动之中。1.渗透在环境布置之中我
2017年实地考察了世宗市复合社区中心,并结合获取的相关材料,系统介绍了世宗市复合社区中心的建设特色,包括人、教育、艺术融合的建设理念,一站式服务的布局特色,社区自治、
<正> 我园座落在常州西南郊的白荡滩,东依清潭新村,南濒京杭大运河,西接农科场,北通市内大道。白荡河畔风景旖旎,白荡滩上物产丰富,白荡人们勤劳朴实。可是在一次调查中,我问
夏日哈木矿区的闪长玢岩主要出露于矿区北部。闪长玢岩LA-MC-ICP-MS锆石U-Pb年龄为(381.7±1.9)Ma,MSWD=0.20,属中泥盆世;结合闪长玢岩侵入成矿杂岩体的野外产状,研究表明夏