论文部分内容阅读
新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求，要求高中英语教师把新的理念引入教育教学，根据高中学生的认知特点和学习发展需要，逐步培养学生的英语能力。本文分析了新课改下民族地区高中英语阅读教学的现状和存在的问题，指出落实新课改精神的关键在于教师，提出以下几点策略：教师要在英语阅读教学中注重培养学生的阅读技巧，激发阅读兴趣，努力营造良好的英语学习与应用情境。