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小组学习是一种有效的学习方式 ,其有效性的关键在于小组学习活动的设计与评价。我们在“虚拟学习社区”网络学习支持平台的支持下 ,选择了“我看东北发展”作为多学科综合研究性学习课程 ,遵循小组学习活动周期对学生各阶段活动进行了设计和指导 ,最后设计了相应的评价量规
小组学习活动设计与评价方式应用——“我看东北发展”多学科综合研究性学习课教学案例
【摘 要】
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小组学习是一种有效的学习方式 ,其有效性的关键在于小组学习活动的设计与评价。我们在“虚拟学习社区”网络学习支持平台的支持下 ,选择了“我看东北发展”作为多学科综合研
【机 构】
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八大处中学,首都师范大学教育技术系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2004年09期
【基金项目】
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国家“十五”规划重点项目 (AYA0 10 0 3 5 )资助
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