【摘 要】
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文章通过对浙江越秀外国语学院"三位一体"招生的跟踪研究,发现"三位一体"录取的学生高考成绩普遍低于统一高考录取学生,进校后的专业课成绩与统一高考录取学生的专业课成绩没
【机 构】
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浙江越秀外国语学院教务处,厦门大学教育研究院
【基金项目】
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浙江越秀外国语学院国际化战略研究院项目“高水平民办大学建设的关键因素研究”(项目编号:GZYY002)研究成果之一
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文章通过对浙江越秀外国语学院"三位一体"招生的跟踪研究,发现"三位一体"录取的学生高考成绩普遍低于统一高考录取学生,进校后的专业课成绩与统一高考录取学生的专业课成绩没有显著差别,非语言类专业的学生各方面表现甚至超过统一高考录取学生,但是外语学习的后劲不足。研究建议:采用"三位一体"招生录取模式,应开展招生计划编制、报考条件设置、面试形式与内容等方面的研究设计工作。
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