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本文以语篇分析理论为基础探讨了如何通过有效的阅读教学模式来让学生注意到篇章的整体结构和模式，进而在头脑中树立起篇章分析的意识，从而提高他们的阅读效率和阅读能力。本文主要研究如何在高中英语阅读理解试题中进行问题设计，从而提高学生的阅读理解能力。
语篇分析理论与高中英语阅读
【摘 要】
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本文以语篇分析理论为基础探讨了如何通过有效的阅读教学模式来让学生注意到篇章的整体结构和模式，进而在头脑中树立起篇章分析的意识，从而提高他们的阅读效率和阅读能力。本文
【机 构】
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西华师范大学外国语学院
【出 处】
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金田
【发表日期】
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2015年9期
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