论文部分内容阅读
英语作为一门主课程，由于种种原因，有着较大的学习难度，如果教师教学方式不当，很容易使课堂变得枯燥。因此，我们英语教师必须依据新课标要求，探索新的教学方法，深刻领会和把握教材，用新颖的手法教学，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。
如何激发学生学习英语的兴趣
【摘 要】
：
英语作为一门主课程，由于种种原因，有着较大的学习难度，如果教师教学方式不当，很容易使课堂变得枯燥。因此，我们英语教师必须依据新课标要求，探索新的教学方法，深刻领会和把握教材，用
【机 构】
：
河北省邱县教师进修学校
【出 处】
：
软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
众所周知，小学英语是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终身学习起着重要的作用，而学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词。因此，在小学英语教学中，每位教师都必须重视单词
有效的作业批改，可以增进师生的情感交流，调动学生学习的积极性，树立学习信心，促进学生形成良好的学习习惯。在数学作业批改中巧用评语，从不同侧面入手，合理评价学生作业。
《基础教育课程改革纲要》提出要大力推进现代教育技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和
信息技术环境下，英语情境教学给英语教学注入新的活力，能够有效提高学生学习兴趣和学习效率。笔者从创设生活情境、多媒体教学情境、音乐渲染情境、游戏创设情境四个方面加以说
情景教学把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真情实景中，它拆去传统教与学的樊篱，让师生和谐地融合为一体，在欢乐、活跃的氛围中去激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，化抽象
阅读教学是初中语文教学的重要一环。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，教师必须注重语文阅读能力的培养
小学语文阅读教学是语文教学最重要的部分，对于学生语文素养和语言综合运用能力的提升具有举足轻重的作用。因此，结合教学实践，提出了小学语文阅读教学的几点建议和看法。
新课程标准对小学数学指出：“动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学的重要方式。课堂教学改革的落脚点在于学习方式的转变，学生只有自主参与到学习过程中，才能从中理解
数学化包括两个层次和三个阶段。用数学思维观察、分析现实世界的过程就是问题数学化的过程。在现实世界中，既有客观的事物也有抽象的概念，因此，数学化分为不同层次，数学化的对象
小学“人文教育”旨在培养小学生人文精神、提高学生人文素养。它以人为本，以小学生的发展为核心，唤起对学生的尊重，崇尚民主和创造，追求学生的自我完善与个性发展。使教学最终成