漫谈小学数学课堂提问技巧

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课堂教学总是以“设问——求解——反思——新问”为思维训练主线的.因为学生的求知欲望总是从问题开始的,当他们发现了问题,提出了疑难后,就可以在师生的共同质疑、问难、分析、思考中点燃智慧的火花,促进智力的发展.但对同一个知识点如何进行提问,教学效果却大不一样,把握课堂提问技巧和方法,是提高教学效益的有效途径.
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作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的“半壁江山”.搞好作文教学直接关系到语文质量的提高.作文教学的主要目的是培养学生表达能力和生活态度,其中生活态度实际上
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