【摘 要】
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目的:探讨盐酸氨溴索雾化吸入法治疗老年慢性支气管炎的临床价值。方法:本次研究对象来源于我院2014.1~2016.1呼吸内科收治的140例老年慢性支气管炎患者,依据治疗药物分组,对照
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目的:探讨盐酸氨溴索雾化吸入法治疗老年慢性支气管炎的临床价值。方法:本次研究对象来源于我院2014.1~2016.1呼吸内科收治的140例老年慢性支气管炎患者,依据治疗药物分组,对照组(n=70)采用常规治疗,观察组(n=70)基于对照组加用盐酸氨溴索雾化吸入疗法,比较两组临床疗效。结果:对照组总有效率为78.6%,低于观察组97.1%,对比差异明显(P〈0.05);观察组咳嗽改善时间为(4.6±1.2)d,喘息改善时间为(4.7±1.0)d,均明显短于对照组,对比差异明显(P〈0.0
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摘 要:从学生兴趣、爱好入手, 对中国地方民族传统武术实用实战技术进行挖掘、整理. 运用实验法,在学生民族传统武术教学课堂上,采用地方民族传统武术实用、实战技术进行教学实验,实验结果表明: 采用地方民族传统武术实用、实战技术进行教学,增强了学生体质,增加学生自信心,加深学生生活体悟,活跃了学生思维,更有利于摆脱中国民族传统武术目前存在的发展困境.推动民族传统武术良性发展。 关键词:民族传统武术;
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课堂效率实质就是检查教与学双边活动是否同步的评价尺,即教学进度与学生掌握度是否同步,同步用时越短效率就越高。因此,教师高效教的策略与学生高效学的策略的同步性是值得我们广大教育工作者引以为思的。多年来本人就怎样提高体育课堂效率而一直努力探索和研究,通过课余的搜集整理、课后及时的教学反思以及教学中点点滴滴的实践,总结出几种行之有效的课堂教学策略,在提高教学效率的同时也真正体会到了教学的乐趣,具体做法是
摘 要:通过理论联系实际,介绍了对三类体育理论知识的教学经验。阐述了必须熟记的知识,用口诀教;急需运用的知识,在现场教;能够探究的知识,要展开教等方法。既体现了体育与健康课程的实践特征,又取得了理想的教学效果。 关键词:课堂教学;理论知识;传授 中图分类号:G807.01 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2015.04.016 课程标