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【摘要】
线上线下混合式教学研究
【摘 要】
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【摘要】 信息學奥林匹克竞赛系列活动，作为一项含金量较高的重要赛事，其举办意义在于帮助学生在高难度的赛制中提高其计算思维应用水平及综合素质能力。本文以高中信息学奥赛辅导为例，结合线上线下混合教学法对其展开论述。 【关键词】 线上线下 混合式 高中 信息学 奥赛辅导 【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-77
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年17期
其他文献
【摘要】初中阶段道德与法治课程教学主要目标是提高学生的道德修养和法治观念，引领学生身心健康发展。因此在道德与法治教学中要正确认识法治教育的重要性，从多角度积极探索有效组织开展法治教育的措施，对学生实施积极的教育引导。本文结合具体课程案例，针对初中道德与法治课程教学中法治教学的有效组织实施进行分析，仅供参考。 【关键词】初中教育 道德与法治 法治教学 法律意识是提升学生自我权益保障意识和能力的重
【摘要】 词汇作为英语语言的主要要素之一，在小学英语中占据重要地位。但受诸多因素影响，学生英语词汇学习状况并不理想。故事教学法作为一种新颖的教学手段，贴合学生性格特点，有助于提升教学质量，因此被广泛应用在英语教学中。本文就如何在词汇教学中应用故事教学法进行研究，旨在促进学生良性发展。 【关键词】 故事教学法 小学英语 词汇教学 【中图分类号】 G623.31 【文献标
【摘要】 随着现今教育方式不断的改革和创新，物理课程的教育意义及教育价值得到显著的提升，物理作为一门实践性较高的学科，学生在学习过程中，能够对生活中常见的物理常识和物理现象进行深刻的了解和认知，使高中物理课程知识内容更具有实用性。在高中物理电学课程的教学中，教师通过对电路及器材加以有效选取，可以使学生对电路知识的掌握更为精准，物理实验的教学作用得以显著提升，从而深化高中物理课程电学教学的教育效率。
【摘要】随着信息社会的快速发展，中小学开展信息技术的教育是为了让学生有更强的社会能力、学习能力、生存能力，最终达到提升学生的综合素质的目的。现在中小学生正处于以具体形象思维为主的人生阶段，所以可以运用形象化教学，引起学生的注意，抓住学生的好奇心。例如用比喻、游戏、引诱和协作的方法将一些抽象的知识具体化。使他们在轻松愉快的教学氛围中主动、积极地学习信息技术知识。但现实的中小学信息技术教育中却存在种种
【摘要】在新课改的大环境下，小学语文教育也在不断的更新和改进。老师在教学模式上，也不同于以前的教学模式，而是注重学生本身的能力去培养，同时也不断地探索更好更适合学生的教学模式。在小学语文的教学中，基本以阅读为主，而现在社会也在倡导全民阅读，所以说在小学就把学生的阅读能力培养提高上去，对他们将来的学习影响会非常有意义。为了更好地培养学生阅读能力，教师要在学生阅读技巧上，学生的阅读兴趣上，课堂氛围上下
【摘要】 在高中物理的教学过程中，实验教学能够发挥重要作用。学生可以在做实验的过程中培养良好的物理素养，锻炼自身的意志，培养勇于克服困难、不轻言放弃的精神。然而目前在高中物理实验教学的过程中，物理教师过分依赖实验视频，不注重对学生们实践能力的培养，不利于学生物理素养的提高，因此应该采取相应的措施加以解决。本文开展高中物理实验教学的作用和必要性进行了相应的阐述，并且探讨了开展高中物理实验教学实践研究
【摘要】 阅读是高中语文教学重要组成部分，对学生知識面的拓展及语文素养的提高有重要作用。本文主要在分析高中语文教学中朗读重要意义的基础上探讨朗读对策，以为提高语文教学质量提供参考。 【关键词】 高中语文 朗读 生命力 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-048-01 古人云：“书读
【摘要】新课程理念强调学生是课堂的主人，充分发挥学生主体性是实现高效课堂的关键。在新课改背景下，教师要更新教育观念，采用有效教学手段，组织多样的教学活动最大限度地调动学生课堂参与积极性，充分展示思想政治课的魅力，让学生在快乐学习中提升自身素养。 【关键词】新课改 合作探究 学生主体性 高中思想政治课教学在高中教学中占据着重要位置，特别是思想政治课教材可读性强，既有一定的理论性，同时也有通俗性、
【摘要】 受考试导向的影响，长期以来，我们的英语教学重点关注学生掌握语言知识的能力，忽视了语言知识背后的文化素养和审美能力的培养。本文尝试探索中学英语课堂教学与教育美学的融合，提高中学英语课堂教学实效，借美育人，立美育人，提升中学生人文修养，培养中学生的美商。 【关键词】 中学英语 教育美学 英语课堂 教学实效 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A