【摘 要】
:
班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。它是学校为实现一定的教育的目的,讲年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织
论文部分内容阅读
班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。它是学校为实现一定的教育的目的,讲年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源,也是学生社会化的
Class is the basic unit of the school, class teaching is the most representative modern form of education. It is the school for the purpose of achieving a certain education, speaking about the same age, roughly the same level of education students established by a certain number of educational organizations. Class is not only a resource for students to receive knowledge education, but also socialization of students
其他文献
现代造纸工业的纸张产品,在发达国家已能生产出20000多个品种,而我国仅生产500多个品种,主要原因是木本纤维在造纸上所占的比例太小。在国内造纸工业较为发达的上海市,纸张
闲暇时打开杂物箱,露出一支泛黄的青绿色竹笛,我小心地抹去她身上的尘埃,那圆圆的孔一深一浅的,像在诉说着她的一生。 初遇 贾宝玉初遇林黛玉时,一句“这个妹妹,我曾见过”拉开纷怨纠缠。我初遇“青影”之时,正值年少。那是校门口的一个卖笛子的小摊,与同学谈笑间,我瞥见了她——那是一支青绿色的竖笛,浑身碧莹莹的,细密的纹路在阳光下织就起深深浅浅的灵秀。她真美,一半在风里飞扬,一半沐浴着阳光。我轻轻托起她
今年,是著名艺老人查文艳诞生八十周年。这位已经谢世的老人曾为黄梅戏作出过杰出的贡献。 查文艳,又名查赛春,一八九○年古历七月十四日诞生于怀宁县小市港一个贫农家庭里
导入新课是初中语文课堂教学的一个重要环节,教师要精心设计新课导入情境,预设丰富而有趣的教学环境,充分调动学生的学习积极性和求知欲,激发他们学习新课的兴趣。笔者在本文
人偶 人偶 命运被绳索掌控 人偶 人偶 身体里没有跳动 人偶 人偶 安歇在店的角落 直到那天,门铃惊梦 女童喜见,铜钱遗之 采之回家,嬉戏游之 人偶不爽,迁其居故 命无自控,安顿至周 端坐台前,假意笑脸 女童 女童 餐前与人偶同坐 女童 女童 寐后和人偶并头 女童 女童 人偶渐欢喜其中 直到那天,黍鼠窃烛 女童不知,灯台倾覆 星星之火,帘卷灼舌 人偶惊醒,
一、技术背景rn应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革的需要.现代信息技术的发展为传统课堂教学插上了翅膀,当各种技术手段应用于课堂教学,整个
内蒙古林业科学研究院树木园引种珍稀树种垂枝榆,经过十年来的技术研究,推广应用,种植大面积示范区,并通过报刊、电视等多方面宣传,开展咨询服务,传授技术等一系列工作,拯救
手工课是小学美术教学中不可缺少的一项教学内容,是美术课“设计·应用”部分的延伸和拓展,它包括折纸、剪纸、布贴、泥塑等,它的立足点和宗旨在于形成意识和培养学生的能力
在风沙弥漫、寒风袭人的城门前,衣衫槛楼的样子跳姗走来,最后,他的身影溶进城门的阴影里……这是《祥子》的结尾镜头.有人说,这个镜头形有尽而意未穷.诚然,单就影片看,
In
在小学语文教学这一系统的教学活动中,有三点基本要素是我们首先应该认识到的:教师是教的主体,是语文教学活动的组织者、实施者、引领者;学生是学的主体,是语文教学活动的目