物理教学中多元智能的培养策略

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多元智能理论指出,每个人至少具有八种智能,即:语言智能、数学-逻辑智能、空间智能、身体-运动智能、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然观察者智能。这八种智能对学生的发展都是重要的。教师在教学中要给予同等的注意,以促进学生的全面发展,而不能延续传统的只注重培育语言智能、空间智能和数学-逻辑智能的教学方法。物理学是一门以实验为基础的学科,是可以广泛联系生产、生活实际的学科。在 Multivariate theory of intelligence states that everyone has at least eight kinds of intelligence, namely: linguistic intelligence, mathematics - logical intelligence, spatial intelligence, body-movement intelligence, music intelligence, interpersonal intelligence, introspective intelligence, and natural observer intelligence. These eight kinds of intelligence are important for the development of students. Teachers should give equal attention in teaching so as to promote the all-round development of students instead of continuing the traditional teaching methods that focus on cultivating linguistic intelligence, spatial intelligence and mathematics-logical intelligence. Physics is an experiment-based discipline, a discipline that can be extensively linked to production and life. in
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