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期刊论文
高等数学教学实施素质教育初探
高等数学教学实施素质教育初探
来源 :广西师范学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:biti_wxl
【摘 要】
:
尊重学生的教学主体地位是贯彻实施高等数学素质教育的前提;同时必须引导学生主动地学习,鼓励学生探索和质疑,加强数学应用意识;采用精讲、自学和讨论等多种教法相结合,搞活
【作 者】
:
龙伟忠
蒋翔
【机 构】
:
广西机电职业技术学院
【出 处】
:
广西师范学院学报:自然科学版
【发表日期】
:
2002年z1期
【关键词】
:
高等数学
素质教育
启发教学
思维过程
应用意识
教学质量
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尊重学生的教学主体地位是贯彻实施高等数学素质教育的前提;同时必须引导学生主动地学习,鼓励学生探索和质疑,加强数学应用意识;采用精讲、自学和讨论等多种教法相结合,搞活课堂教学,提高教学质量.
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