【摘 要】
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本文在分析常微分方程课程对自动化专业学生的重要性的基础上．结合目前常微分方程的教学改革现状，提出“两重”和“四原则”的思想。即一重思想的引导，加强人文教育，引导学生正确
【基金项目】
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西南大学青年基金,SWU208020
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本文在分析常微分方程课程对自动化专业学生的重要性的基础上．结合目前常微分方程的教学改革现状，提出“两重”和“四原则”的思想。即一重思想的引导，加强人文教育，引导学生正确的学习态度和价值观；二重专业应用和学科前沿知识的掌握，强调与自动化专业相结合的工程应用和学术前沿知识的传授。采用教学四原则，重数学思维和创造力的培养。让学生明确为何学，怎么学，如何用，提高分析问题和解决问题的能力。
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