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作为教师,在学生的活动中,面对有意义和有意思,我总会选择有意义,好像那才是教师应该做的.rn其实,真正让孩子们感觉有兴趣的是——有意思的事.比如:孩子们可以下课不休息,帮老师整理书桌、抽屉;晚些吃加餐,先分发给同学享用;匆匆地吃完午餐后跑下五楼送饭桶……这些事情孩子们喜欢做,做起来也很带劲.
集体活动:有意思VS有意义
【摘 要】
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作为教师,在学生的活动中,面对有意义和有意思,我总会选择有意义,好像那才是教师应该做的.rn其实,真正让孩子们感觉有兴趣的是——有意思的事.比如:孩子们可以下课不休息,帮
【机 构】
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北京市海淀区中关村第三小学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2015年11期
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