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上世纪80年代末，新西兰的公共教育系统开始了一场深刻的变革，改革以“经济、效率、效益、公平”为原则，重建了公共教育得以建基的制度安排和组织结构。市场竞争机制的引入弱化了政府管制的力量，不同管理层级间的权力得以重新分配，从而使各利益主体的权责关系更加明确。
新西兰公共教育改革:制度变迁与组织重构
【摘 要】
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上世纪80年代末，新西兰的公共教育系统开始了一场深刻的变革，改革以“经济、效率、效益、公平”为原则，重建了公共教育得以建基的制度安排和组织结构。市场竞争机制的引入弱化了
【机 构】
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复旦大学高等教育研究所
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2006年11期
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