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我校近年来办学规模不断扩大,在校生人数已由1999年初的3000人剧增至2002年的8000余人.在学校规模迅速发展的新形势下,如何正确处理规模、结构、质量、效益之间的关系是事关学校健康发展的关键问题.为此,学院审时度势,确立了教学工作的中心地位、教学投入的优先地位、教学质量的首要地位和教学改革的核心地位,以深化教学改革,提高教学质量.