关于初中微机教学思考

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peterwei2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自进入信息化时代以后,加上新课程改革的逐渐深入,使得初中微机教学具有的重要性越来越突出,如何做好初中微机教学工作也成为了影响整个初中教育水平的一个重要因素,对此也就要求初中微机课程教师要及时采取合理的措施来促进初中微机教学效率与质量的进步,不断提高学生的信息技术水平。本文主要就是对初中微机教学进行分析,为如何创造一个高效的初中微机教学课堂提出了几点建议。 Since entering the information age, coupled with the gradual deepening of the new curriculum reform, making junior high school computer teaching has become increasingly important, how to do a good job in junior high school computer teaching has also become an impact on the entire junior high school education is an important factor in the This also requires junior high school computer courses teachers to take timely and reasonable measures to promote junior high school computer teaching efficiency and quality improvement, and constantly improve the level of students’ information technology. This article mainly analyzes the junior middle school computer teaching, puts forward some suggestions for how to create an efficient middle school computer teaching classroom.
其他文献
随着城市老龄化的进一步加剧,老年人在日常生活、生理健康和心理健康上都容易出现问题,对卫生服务的需求和利用均高于一般人群,对卫生服务提出了更高需求。本文利用文献资料
中国钢协冷弯型钢协会于 2 0 0 1年 6月 2 7~ 2 8日在钢铁研究总院召开了技术委员会筹备会议。钢铁研究总院、上海冶金工艺研究所、北方工业大学、武汉钢铁设计院、北京科技大
——由重大旱情引发对国家粮食安全问题的思考  编者按:2010年10月以来,我国河南、山东、河北、山西、江苏、安徽、陕西、甘肃等八大产麦大省遭遇持续干旱,降水降雪量与常年同期相比偏少五至九成。近期北方小麦受旱地区普遍出现了几次降雪,加上人工降雪和人工浇水等多重作用,小麦受旱面积和严重受旱面积都有所减少,但抗旱形势依然严峻。在安徽省阜阳市,记者发现:同一块麦地,多数分散农户地里的麦苗稀稀拉拉,几乎要
目的:探讨医养结合模式下失能老人照护需求。方法:随机抽签选取永州市某社区,按照Barthel指数评定量表对120名失能老人进行等级评定;并以自制问卷调查表对其进行照护需求研究
1995年我院曾遇到1例因作破伤风抗毒素试验发生过敏性休克的患儿。现报告如下。 1 病例介绍 患儿男,4岁,因面部跌伤来注射室作破抗试验。门诊护士取含1500u/1ml,在患儿前臂
盐浴炉在工具行业和其他行业得到广泛地应用,但弊病不少,诸如启动时间长,热效率低,辅助电极易变形损坏,操作麻烦,还为安全生产埋下隐患。针对上述缺点,国内不少单位和个人发
湖南省涟源市市委书记、人武部党委第一书记刘志伟非常热爱武装工作,对武装工作也十分内行。他深知,全市民兵、预备役工作要搞好,基层是关键;基层武装工作的好坏,专武干部又
电动汽车的发展离不开电池,电动汽车发展的瓶颈也是电池。前不久,中国电网提出了个换电的方案,就是用更换电池的方法取代造价昂贵的充电站。这个想法不知是谁想起来的,可以说
1发生原因1.1栽植密度大,果园郁闭目前冀北地区乔砧苹果栽植普遍存在一个问题,就是密度较大,有的是2×4m、有的是3×4m,但在栽培管理过程中,不注意树冠的控制,致使果园密闭,
济南市南辛庄小学拥有一支务实肯干、任劳任怨的教师队伍,但随着形势的变化,学校面临教师结构性缺编、教师年龄老化等现实问题,教师平均年龄高达37岁。这些教师在多年的教学工作中积累了丰富的教育教学经验,但朴实、内敛的群体特性使教师更善于默默无闻地耕耘。如何让这样一支教师队伍敞开心扉把沉淀于内心的宝贵经验传授下来,为新教师提供更多可以借鉴的资源,是摆在我们面前的一项课题。  20世纪80年代由加拿大的几位