中年级写作教学中学生个性化表达的实践探讨

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小学语文作文教学是培养学生基本书面语言表达能力,彰显语文素养的综合体现.个性化表达,强调学生个性差异,鼓励学生从自我感受、大胆想象中,表情达意,拓展写作视野.rn作文教学是考查学生语言文字综合运用能力的重要体现.进入中年级,在写作领域,要引领学生展现作文个性,写自己认识的人或事,抒自己想抒的情感.个性化表达,很多教师认识不到,也未能给予学生足够关注.走进学生内心,尊重学生个性,为学生个性化写作创设良好的条件.
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