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课堂教学能否充满活力关键取决于课堂的实效性。当前的课堂热热闹闹但实效性不强，在情境创设、合作学习、过程评价、媒体运用等方面需要立足教学实际还课堂教学的本源是当务之急。
对小学数学课堂教学实效性的探索
【摘 要】
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课堂教学能否充满活力关键取决于课堂的实效性。当前的课堂热热闹闹但实效性不强，在情境创设、合作学习、过程评价、媒体运用等方面需要立足教学实际还课堂教学的本源是当务之
【机 构】
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河北省丰宁满族自治县杨木栅子中心校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年8期
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