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高中历史教与学方法的思考
高中历史教与学方法的思考
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:idcxinrui
【摘 要】
:
在当今普通高中都已实施新课程改革的背景下,在历史教学中我们都强调学生是学习的主体.那么教师要如何引导和激励这个主体主动地学、高兴地学、高效地学呢?我觉得这时教师的
【作 者】
:
何凤英
【机 构】
:
贵州省贵阳市第二中学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2011年24期
【关键词】
:
高中历史课程标准
教与学的关系
学生是学习的主体
历史教学
教育教学方法
地学
新课程改革
普通高中
教师
互动过程
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在当今普通高中都已实施新课程改革的背景下,在历史教学中我们都强调学生是学习的主体.那么教师要如何引导和激励这个主体主动地学、高兴地学、高效地学呢?我觉得这时教师的教育教学方法就显得尤为重要了.《高中历史课程标准》指出:要“处理好教与学的关系.历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程.
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