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部编版语文教材构建了教读—自读—课外阅读“三位一体”的教学结构,重视阅读方法的指导,基于此背景,阅读指导可应用课内外融合模式,借助阅读策略、阅读课、阅读单、评价量表等工具,提高阅读指导实效。
课内外融合模式在阅读指导中的应用探究
【摘 要】
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部编版语文教材构建了教读—自读—课外阅读“三位一体”的教学结构,重视阅读方法的指导,基于此背景,阅读指导可应用课内外融合模式,借助阅读策略、阅读课、阅读单、评价量表
【机 构】
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广州市天河区凌塘小学
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广州市教育科学规划2017 年度课题《基于校园APP 阅读平台提升小学生阅读素养的策略研究》(1201750889)研究成果
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