【摘 要】
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古典诗歌浓缩丰富的历史文化,更是高中语文重要组成部分.新课程标准要求学生在理解诗词含义的基础上传承文化,提升自身文化素养和综合素质. 然而从实际教学中得知,中国古典诗
【机 构】
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贵州省绥阳县绥阳中学,贵州 绥阳,563300
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古典诗歌浓缩丰富的历史文化,更是高中语文重要组成部分.新课程标准要求学生在理解诗词含义的基础上传承文化,提升自身文化素养和综合素质. 然而从实际教学中得知,中国古典诗歌流传年代过于久远,无疑给教师教学和学生学习带来困难,再加上当前古典诗歌鉴赏晦涩难懂,不利于诗歌教学活动.因而,高中语文教师应结合古典诗歌特点和学生实际情况优化教学, 激发学生学习兴趣,提高诗歌教学效率.对此,本文则从整合教材课程资源、创设生动教学情境以及开展审美鉴赏活动等分析高中语文古典诗歌教学策略,望给予教师提供教学参考.
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