【摘 要】
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摘 要：随着新课标的落实实施，高中阶段数学教育中对学生逻辑思维能力以及自主探究能力的培养更加重视，为了促使学生自身的思维更加活跃，高中数学教学中引入了反思的教学模式，在引导学生达成自我审视的基础上，提升课堂教学的质量。关键词：新课标; 反思能力; 高中数学; 实践; 思考中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）8-016-002
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摘 要：随着新课标的落实实施，高中阶段数学教育中对学生逻辑思维能力以及自主探究能力的培养更加重视，为了促使学生自身的思维更加活跃，高中数学教学中引入了反思的教学模式，在引导学生达成自我审视的基础上，提升课堂教学的质量。
关键词：新课标; 反思能力; 高中数学; 实践; 思考
中图分类号：G633.6
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