寻找历史发展的主旋律——以《西方人文主义的发展与资本主义制度的建立》一课为例

来源 :中学历史教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yunzh

【摘要】

：

<正>历史学"是在一定历史观指导下叙述和阐述人类历史进程及其规律的学科"[1]而历史学科素养的培养则是历史教师的教学目标与任务,在学习历史课程中和学生一起寻找历史发展的

【作者】

：

李丽丽

【机构】

：

深圳市罗湖外语学校;

【出处】

：

中学历史教学

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

史料实证学科素养《西方人文主义的发展与资本主义制度的建立》人文主义

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<正>历史学"是在一定历史观指导下叙述和阐述人类历史进程及其规律的学科"^[1]而历史学科素养的培养则是历史教师的教学目标与任务,在学习历史课程中和学生一起寻找历史发展的规律,在探寻与思考中形成核心素养,使学生得到全面、个性、持续地发展。历史规律的找寻需要相应的学科素养的支持,而历史学科素养的达成依赖于有效的教学设计。古人云"操千曲而后晓声",但有时合适的设计会让

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