【摘 要】
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常规的职业本科院校内部控制体系主要使用决策联动机制实施内控环节，易受制度独立严谨性的影响，导致内部控制体系适配度偏低。因此，需要研究职业本科院校在“双高”建设背景下的内部控制体系建设，即结合职业本科院校内部控制的重要性，分析其建设的难点，从顶层设计、协同机制、监督评价机制、信息管理建设、内控业务能力这五个方面阐述“双高”建设背景下职业本科院校内部控制体系的建设路径。
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题研究成果。项目名称：基于“双高”建设高职院校内部控制体系优化研究（项目编号GS【2022】GHB1844）； 兰州资源环境职业技术大学校级科研能力提升项目（一般项目）（编号：X2022F-06）阶段性成果；
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常规的职业本科院校内部控制体系主要使用决策联动机制实施内控环节，易受制度独立严谨性的影响，导致内部控制体系适配度偏低。因此，需要研究职业本科院校在“双高”建设背景下的内部控制体系建设，即结合职业本科院校内部控制的重要性，分析其建设的难点，从顶层设计、协同机制、监督评价机制、信息管理建设、内控业务能力这五个方面阐述“双高”建设背景下职业本科院校内部控制体系的建设路径。
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