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综合实践活动是新一轮基础教育课程改革的亮点。而评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分,是实现综合实践活动课程目标的有效手段和方法,它贯穿综合实践活动的全过程,由于综合实践活动的目标、内容、运行方式不同于学科课程,因而综合实践活动课程中的评价有其特殊性,它一般应包括对教师教学的评价(从准备工作到组织指导,从学生反馈到家长意见等)和对学生学习的评价。综合实践活动中如何进行有效评价呢?我们做了积极地探索: