【摘 要】
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阅读和写作是小学语文的重点组成,两者本身就是相辅相成的,阅读量的积累能让学生“下笔如有神”,而,让学生能够更加流畅的进行创作,促使学生阅读能力和写作能力的双向提升。
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阅读和写作是小学语文的重点组成,两者本身就是相辅相成的,阅读量的积累能让学生“下笔如有神”,而,让学生能够更加流畅的进行创作,促使学生阅读能力和写作能力的双向提升。然而在中高年级小学语文教学中,由于学生基础较弱,再加上教师缺乏高效的教学方法,忽略读写结合,导致读写教学效率不佳,因此,教师要深刻意识到读写教学的不足,结合以读促写、读写结合、先观察再动笔、先说后写等方式激发学生的作文和阅读兴趣,全面提升语文教学效果。
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