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高中政治课教师要善于从教学实际出发,精心创设情境,设计出高质量、富于技巧性的提问,以激发学生学习兴趣,调动学生自主学习能力,拓展学生思维空间。通过阐述问题设计应注意的问题,以及对有效设问进行反思,从而提高课堂教学的有效性。
创设问题情境提高课堂有效性的探究——以《用对立统一的观点看问题》为例
【摘 要】
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高中政治课教师要善于从教学实际出发,精心创设情境,设计出高质量、富于技巧性的提问,以激发学生学习兴趣,调动学生自主学习能力,拓展学生思维空间。通过阐述问题设计应注意
【机 构】
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安徽滁州中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年16期
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