基于核心素养下的小学数学教学研究

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随着新课程改革的推进,在进行小学数学授课的过程中,教师不仅要考虑到学生对于知识掌握程度的问题,还需要考虑到培养学生数学素养的问题,从而让学生在学习的过程中不断提升其逻辑思维能力与创新能力,促进学生全面发展并为后续的学习打下坚实的基础.本文在培养学生核心素养的条件下对小学数学学科的教学进行探究,以供参考.
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