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本文在萨姆瓦跨文化沟通模型的基础之上,结合跨文化沟通的内涵,构建了新的跨文化沟通的动态模型,补充了沟通双向进行的特点,同时强调了在双方文化基础上构建第三文化的重要性。在此模型基础上,本文结合高校外籍教师突发事件的内涵和特点以及危机管理的'5S'原则,为高校外籍教师突发事件处理中的跨文化沟通策略提供了建议和借鉴。