“联”出一片新天地 ——竹溪县“联校协作”促教育均衡发展纪实

来源 :湖北教育(综合资讯) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyu198995
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
暑假前,竹溪县水坪镇阎坝村的学生家长赵丽找到县实验中学老师,要求把自己的孩子转回水坪镇中心学校就读.rn在竹溪,像赵丽这样当初想方设法把孩子送到县城学校上学,现在又把孩子转回居住地学校读书的家长还有不少.
其他文献
有一天,老鼠不小心掉进坑里去了.他绝望地哭啊哭啊,正好一只老猫带着一只小猫走了过来.rn老鼠说:“猫大哥,帮帮我吧,以后我会报答您的.”老猫说:“好吧,我来救你.”小猫不解
期刊
中西方美学由于都受人类思维发展和文化艺术发展的一般规律制约,其思想性质大体是相同的。但由于各自的历史条件、文化传统、审美心理等方面的差异,中西方美学又存在很大差异
“五一”长假期间,我应邀到幺婶的衣店里当了一天义务售货员。  那天早上八点多钟,我就提前到幺婶的衣店“上班”。  由于时间还早,街上行人稀少,幺婶就教我整理衣架上的服装,调试套装的搭配。她指着各种服装说:“搭配好衣裤的颜色和大小,把价廉物美、样式新颖、适合季节的衣裤摆在醒目的位置,可以提高衣店的档次,激发顾客的购买欲望。”  我们刚整理好服装,一位婆婆就向衣店走来。我赶忙迎上前去说:“婆婆,你要买
这天中午,天气很热,太阳火辣辣的,每个人--除我之外--都睡了.我先开了空调,慢悠悠地从冰箱里取出一根冰棒,撕开包装纸,舔了一口,甜甜的,凉到心里.只觉得心中的燥热全被化了,
教师要改变教书状态,拒绝一成不变。现在有一个很奇怪的现象,就是凡是有责任心、上进心的教师都很勤奋,但都有一个共同点——身心俱疲。怎么教?教什么?会做题,多刷卷子就行了。笔者以前也这样认为,但自从读了王君老师的《班主任,青春万岁》之后才得知,原来教无定法,只是我们懒于钻研,只想着用最简单粗暴的方式达到教学目的,但只要从“壳”中抬头看一看,会发现教育的方法是多样的。  王君老师所带的12班每个孩子都参
期刊
我的家乡盛产水果--石榴.rn春天,石榴树发芽了.它那刚长出的细长形叶子在春风中摇摆着,像是春姐姐那温柔的手轻轻地抚摸着它小小的脸蛋.rn
在心理学中,有一个概念叫“首因效应”,就是说学生最初形成的印象,会“先入为主”,给他以后的学习和生活打下深刻的“烙印”……在学生走进班级以后,首先就把“优秀”的观念植入学生头脑中,形成积极的“首因效应”。  班干部是为大家服务的,而不是“特权阶层”,只有把握好这一点,才能谈班干部的设置。在班级管理中,班干部就是班级的领头雁,他们工作得力与否是班主任做好班务工作的关键。班主任的作用发挥得如何,很大程
在一个碧绿的湖中,生活着一群自由自在的鱼.湖边的柳树上住着一只小鸟.它有一个好朋友,是湖里的一条红色的小鱼.每天,小鱼都游到湖边去看小鸟.它们一起聊天,一起游戏,很快乐.
暑假里,我们一家人去大连游玩.带队的导游告诉我们,蹦极是一项惊险刺激的游戏,问我们是否愿意去试试.
“留琴,留琴,起床,快起床……”耳边传来了妈妈一阵阵的催促声,令人心烦意乱.“我眼睛酸,让我睡会儿嘛!”我迷迷糊糊地说.妈妈便激我说:“你想不想跟我去采苇叶,到端午节裹粽