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翻转课堂颠覆传统的学习过程,实现知识传递和知识内化的翻转,在践行“因材施教”教育理念、体现“以学生为中心”教学方式、突出“交互式”学习体验等方面具有显著的优势.以“信号与系统”中的“卷积和”教学为例,可分课前学习和课堂学习两环节进行教学,课前学习传递知识,课堂学习分享交流,内化知识.
翻转课堂在“信号与系统”中的应用
【摘 要】
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翻转课堂颠覆传统的学习过程,实现知识传递和知识内化的翻转,在践行“因材施教”教育理念、体现“以学生为中心”教学方式、突出“交互式”学习体验等方面具有显著的优势.以
【机 构】
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桂林电子科技大学生命与环境科学学院,广西桂林,541004桂林电子科技大学信息与通信学院,广西桂林,541004;
【出 处】
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教育观察（上半月）
【发表日期】
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2017年9期
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