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学生主体的个性化发展是初中德育活动开展的"生长点"。在初中德育活动中,促进学生个性发展的策略有:变观念,以性格教育促进层次化发展;变模式,以暗示教育营造点化式氛围;变主体,以自我教育提升关键性品质;变规则,以合作教育激活创造性发挥。
初中德育活动促进学生个性发展的实践与思考
【摘 要】
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学生主体的个性化发展是初中德育活动开展的"生长点"。在初中德育活动中,促进学生个性发展的策略有:变观念,以性格教育促进层次化发展;变模式,以暗示教育营造点化式氛围;变主
【机 构】
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镇江市第三中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年14期
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