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教师口语表达能力是教师职业的基本功,但教师口语表达中不乏口头禅、重复语、啰嗦话及不通顺的语句等。"写、背、讲"的训练方法能有效地提高教师口语表达能力:写的过程能训练思维使之严密、清晰化;背的过程能强化规范的语言习惯,提高普通话水平,纠正不规范的语言习惯;讲的过程能使思维灵敏,更熟练地掌握大量词语和其他各种丰富的语言材料。