“位置的变化”的教学反思——数学课堂上的德育渗透

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新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,作为初中数学教师,本文以“位置的变化”为例,谈谈自己的教学反思,跟大家分享。
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