【摘 要】
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陶行知是中国20世纪初叶的伟大教育家,他以其将近三十年的教育实践,从教育哲学思想到教育实验的理论和方法,不仅引进了西方的现代教育观和科学的教育实验理论与方法,而且立基
【机 构】
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广州师范学院!院长、广州陶研会常务副会长
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陶行知是中国20世纪初叶的伟大教育家,他以其将近三十年的教育实践,从教育哲学思想到教育实验的理论和方法,不仅引进了西方的现代教育观和科学的教育实验理论与方法,而且立基于中华民族“行知合一”的实践理性精神,从博大精深的传统文化中弘扬中华民族智慧和民族精神,创造了一个中国化的生活教育模式.陶行知在中国现代教育史上较早提出中国教育现代化和民族化这个重大课题,而且为我们留下了极为珍贵的历史经验.当代中国的陶行知研究,必须要有一个新世纪的时空参照系,要有一个新的时代精神,要有一个新的高度和境界.这就要求我们以邓小平
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