莫让“异类”变“同类”

来源 :教书育人(教育新理念) | 被引量 : 0次 | 上传用户:movax
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
曾看到过这样一则笑话;某低年级教师让全班学生自由画一幅画.下课时,这位教师发现有一位学生交上来的是一张白纸,于是问他:“你画的是什么?”学生回答说:“我画的是牛吃草.”“那么草呢?”“被牛吃完了.”“牛呢?”“牛吃完草走了.”这位学生虽然有恶作剧之嫌,但他的回答却不能不让我们惊叹那异于常人的想像和思维.笑话没有下文,也不知文中的那位老师是如何对待这位学生的,但我想,这位学生如果能得以正确的引导,将来成为一位可造之才也未必没有可能.
其他文献
随着素质教育工作的推进,成人學校的管理工作也要求进行相应的调整。从成人教 育的管理思路、课程的设置,到班主任的具体工作模式,都要求以培养高素质、开放 型、实用型人才为指导思想,进行相应改革。  在高素质人才的培养上,班主任起着十分重要的作用。首先,班主任是学生与学校之间的桥梁,在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。其次,班主任是一个学 校里同学生接触最多的教师,班主任的言传身教对学生产生直接的影
近年来我国市场经济发展迅猛,证券市场的发展更是不断深入,越来越多的公司通过IPO等形式加入到上市公司的行列,我国上市公司的总数量和资产规模都得以迅速增长,与此同时更多的投
近年来,笔者在对大中学生调查采访时发现,学生中持有手机者几乎占在校学生总人数的三分之一以上。曾在一些大中学校颇为时髦的“有事CALL(呼)我”已正在被“有事给我打手机(
我国正处于经济转型时期,冲突在企业发展过程中是不可避免的,甚至会出现越来越多因难以协调而导致的矛盾激化和行为对抗。我国企业面临的冲突已经由隐性和单一性冲突向显性和多
一    随着计算机技术的发展,改变了传统的工作方式和操作行为。在传统的工作流程中,电脑替代了部分手工行为。在设计艺术方面则是代替了传统的表达方式,重复计算和公式化、格式化、优化选择,释放了人的左脑,三维虚拟现实,使许多传统操作难以完成的工作成为了可能。以集通讯网络、计算机、数据库为一体的电子信息交换系统网络的出现,可以随时随地将文本、声音、图像传递给设有终端设备的任何地方和个人。设计师、工程师、
近年来高校持续扩招,大学毕业生就业压力越来越大.社会人才需求标准多以发达地区供需来作为风向标,用人单位对毕业生的学历需求层次越来越高,对毕业生的素质要求也越来越全面
学风是衡量一所学校办学水平、教学质量、学生素质的重要标志.高校学生干部作为学生群体中的“领导人”,其良好的学风不仅对他们自身未来的发展有着不可低估的影响,而且是一
知识经济时代正逐渐来临,管理界却面临着实用管理知识缺失的严峻挑战。究其原因,很大程度在于随着管理的科学化发展,其研究方法移植了数学、计算机、统计学等诸多基于自然科学的
笔者有位同事曾被提拔成为学校的中层干部,只因他的教学业绩突出.笔者深知这位同事的性格,他善于同学生打交道,深知学生的心理,也深受学生的喜爱,可他却并不善于同“大人”处
卫生检查之后,学校开了一个总结会,要求各班主任与学校保持一致,听从指挥,比如教室的卫生要做到地面干静,桌椅整齐。我能做到地面干静,但无法做到桌椅整齐。为什么?教室内的