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：教学设计作为教师教学理念的具体体现，同时教学理念也必须要在教学实践中才能得到体现，把教学设计做好，教学实践中才能够把预期效果实现，才能保证课堂教学设计的针对性。本文笔者主要就小学数学教师教学设计能力以及构成，发表了自己的浅见。
小学数学教师教学设计能力及其构成探究
【摘 要】
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：教学设计作为教师教学理念的具体体现，同时教学理念也必须要在教学实践中才能得到体现，把教学设计做好，教学实践中才能够把预期效果实现，才能保证课堂教学设计的针对性。本文笔者
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市清华小学校
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年9期
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