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1由初中道德与法治课的现状引发探索rn教师的职责是什么?联合国科教文组织编著的《学会生存——教育的今天和明天》中明确指出:“教师的职责现在已经越来越少传递知识,而是越来越多激励思考;除了他的正式职能外,他将越来越成为一个顾问,一个生活情境的再现者,一个帮助发现矛盾观点而不是拿出现成真理的人.”
初中道德与法治课学生思维激活路径
【摘 要】
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1由初中道德与法治课的现状引发探索rn教师的职责是什么?联合国科教文组织编著的《学会生存——教育的今天和明天》中明确指出:“教师的职责现在已经越来越少传递知识,而是越
【机 构】
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长沙外国语学校 湖南长沙 410000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年47期
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